Az idei tanévben is lehetőséget kaptak iskolánk hetedik évfolyamos tanulói, hogy egy ötnapos utazás során ismerkedjenek a magyar kultúra egyik jelentős helyszínével Erdéllyel.
A kirándulás 2024. április 22-26. között zajlott és sok felejthetetlen élménnyel ajándékozott meg minket.
2024.04.22. hétfő
Elindultunk reggel 7:00-kor. A Mikszáth Kálmán iskola 8 diákja is velünk utazott. Idegenvezetőnk, Válas Péter a határig is sok érdekes információt osztott meg velünk. A határátlépés Ártándnál és Borsnál történt. Pár óra múlva beléptünk Erdélybe a Királyhágón át.
A körösfői erődtemplom megtekintése után megkoszorúztuk Vasvári Pál emlékművét, és itt egy kiselőadás is elhangzott.
Kolozsváron Mátyás király szobrának és szülőházának megtekintése és megkoszorúzása volt a program, és bár szívesen nézelődtünk volna még egy kicsit, indulnunk kellett tovább, mert a Református Kollégium és a Babes-Bolyai Egyetem megnézése következett.
Az éjszakát Torockón töltöttük az Ágota Panzióban, reggel egy séta során ismerkedtünk még a településsel, majd folytattuk utunkat.
2024.04.23. kedd
Marosvásárhelyen a szecesszió jellegzetes épületeivel és a főtérrel ismerkedtünk, majd Parajd következett, de Áprily Lajos emlékháza sajnos nem üzemelt. Korond főutcáján a helyi fazekasság alkotásaiban gyönyörködhettünk, innen pedig Farkaslakára vezetett az utunk, ahol a Tamási Áron napközi otthon diákjainak adtuk át ajándékainkat, és megkoszorúztuk az író sírját is.
Második szállásunk Csíkrákoson a Cserekert Panzióban volt, itt találkozhattunk a helyi idegenforgalom fő szervezőjével, Kovács Annamáriával is. Az estét játékkal töltöttük, valamint a gyerekek csapatai elkezdtek dolgozni az úthoz kapcsolódó feladatokon, az erre a célra készített munkafüzet alapján.
2024.04.24. szerda
Csíkszereda része Csíksomlyó, ahol megnéztük a ferences templomot a csodatévő Szűz Mária szobrával és a kolostort. Ezután felmásztunk a nyeregbe is, ahol a híres csíksomlyói búcsút rendezik meg minden évben. Útba esett a borvíz forrás és a „barátok feredője” is.
Délután igazi faszénen sütött erdélyi kürtőskalácsot ettünk Csíkszeredán, Székelyudvarhelyen pedig megnéztük a Hősök parkjában a mellszobrokat, a híres teret, a „Patkót”, valamint a nevezetes „Vasszékelyt”.
Szejkén Orbán Balázs sírhelyénél jártunk, majd boboztunk egyet Homoródfürdőn.
2024.04.25. csütörtök
Reggel megtörtént Kovács Annamária, Panni néni köszöntése, aki Csíkrákos legismertebb polgára, valamint a Felcsíki Szállásadók Szövetségének vezetője, majd látogatás következett a Lázár grófok reneszánsz kastélyában Gyergyószárhegyen.
Ezután az esőben jólesett a séta Gyergyószentmiklóson, és az örmény templom megtekintése kívülről, mert az épület zárva volt. Utunk leglenyűgözőbb élménye a Békás-szoros és a Gyilkos -tó volt. A napot hamburgerezéssel zártuk Gyergyószentmiklóson.
2024.04.26. péntek
Reggel korán indultunk Csíkrákosról, mert a hazaúton is sok látnivaló várt még ránk. 746 km-re voltunk ekkor Soroksártól! Fehéregyházán megkoszorúztuk Petőfi emlékművét, és a távolból láttuk Segesvárt is, de mennünk kellett tovább Gyulafehérvárra. Itt a székesegyházban láttuk többek között Hunyadi János és fia, László sírját is. Utolsó nevezetessége utunknak az aradi vértanúk emlékműve volt. Innen már csak rövid megállókkal vitt az utunk egészen hazáig. Este 9 óra is elmúlt, mire megérkeztünk az iskolához. Tartalmas, de fárasztó 5 nap állt mögöttünk.
Az utazást lezáró, értékelő, összefoglaló órát május 3-án tartottuk, erre a Mikszáth Kálmán Általános Iskola diákjait is meghívtuk. Itt ötösökre is beválthatták a diákok az út során szerzett ismereteiket, vicces TOTÓ-t oldottak meg, megnéztük az utunk során készült fényképeket, végül pedig oklevelet kaptak emlékül, és apró ajándékokat is hazavihettek.
A kirándulás hangulatát nem tudjuk átadni e sorokkal, de beszéljenek a képek.
A Református Kollégium és a Babes-Bolyai Egyetem megnézése.
A Református Kollégium és a Babes-Bolyai Egyetem megnézése.
Kolozsváron Mátyás király szobrának és szülőházának megtekintése és megkoszorúzása.
Kolozsváron Mátyás király szobrának és szülőházának megtekintése és megkoszorúzása.
Körösfő: Vasvári Pál emlékoszlopának koszorúzása.
Körösfő: Vasvári Pál emlékoszlopának koszorúzása.
Körösfő: Vasvári Pál emlékoszlopának koszorúzása.
Körösfő: erődtemplom
Beléptünk Erdélybe a Királyhágón át.
Elindultunk reggel 7:00-kor
A busz
Határátlépés Ártándnál és Borsnál
Beléptünk Erdélybe a Királyhágón át
A 2024/25. tanév első évfolyamára beiratkozási kérelem 2024.03.27-től 2024.04.19. 12:00 óráig küldhető be a KRÉTA e-Ügyintézésen keresztül (BÁI menü https://eugyintezes.e-kreta.hu/kezdolap).
Tájékoztatásul közöljük ezzel kapcsolatban az alábbi fontos tudnivalókat
A beküldött kérelem ellenőrzése hivatalosan 2024.04.18., csütörtök (8:00-18:00) és 2024.04.19., péntek (8:00-17:00) zajlik, a törvényes képviselő(k) személyes jelenlétében.
Törvényes gondviselő megjelenése kötelező! Ellenőrzés során kötelezően be kell mutatni:
gyermek nevére kiállított személyazonosságot és a lakóhelyet igazoló hatósági igazolványt (gyermek lakcímkártyája),
A beiratkozási kérelmet Ügyfélkapuval kell hitelesíteni (digitális aláírás).
Digitális aláírás nélkül is beküldhető kérelem, azonban az ilyen típusú kérelmet ki kell nyomtatni, melyet a tanköteles gyermek törvényes képviselőivel és két tanúval is alá kell íratni. Ez a folyamat hosszabb időt vesz igénybe, így kérjük, aki teheti, hitelesítse kérelmét beküldéskor!
Beiratkozási kérelem beküldése
Kötelezően kitöltendő adatok:
Csillaggal jelölt mezők (személyes, lakóhely, óvodai adatok)
Osztálytípus, tagozat választás
Közös felügyelet esetén mindkét törvényes gondviselő megadása kötelező
Egyedüli nevelés esetén csatolni kell bírósági határozatot a felügyeleti jogról
Belépés után a kérelemben első lépésként ki kell választani, hogy körzetes vagy nem körzetes kérelem kerül kitöltésre.
Bejelentkezni két opcióval lehet:
ügyfélkapus felhasználónévvel, ha rendelkezik ilyennel a gondviselő vagy
A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 45.§ (1) bekezdése értelmében Magyarországon minden gyermek köteles az intézményes nevelés-oktatásban részt venni, tankötelezettségét teljesíteni.
A gyermek abban az évben, amelynek augusztus 31. napjáig a hatodik életévét betölti – de legkésőbb az azt követő évben – tankötelessé válik. Az a gyermek, akinek esetében azt a szakértői bizottság javasolja, további egy nevelési évig az óvodában részesül ellátásban, és ezt követően válik tankötelessé.
A tankötelezettség teljesítése a tanév első tanítási napján kezdődik.
A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet (a továbbiakban: Rendelet) 21.§-a értelmében a tankötelezettség megkezdésének feltétele, hogy a gyermek értelmi, lelki, szociális és testi fejlettségének állapota elérje az iskolába lépéshez szükséges szintet.
A gyermek felvételéről az igazgató dönt.
Az iskolai felvétellel kapcsolatban meghozott döntés ellen, annak közlésétől számított tizenöt napon belül – a döntéshozó intézményhez benyújtva – a szülő eljárást indíthat. A kérelem tekintetében a fenntartó jár el, és hoz másodfokú döntést.
Mit kell tudni a beíratásról?
A Rendelet 22.§ (2) bekezdése értelmében az adott évben tanköteles korba lépő gyermeket a szülő köteles beíratni a lakóhelye szerint illetékes vagy a választott iskola első évfolyamára.
A beiratkozás időpontja:
2024. április 18. (csütörtök) 8-19 óra között
2024. április 19. (péntek) 8-19 óra között
A szülők, gondviselők a beiratkozó gyermek körzetes iskoláját az alábbi keresőfelületen találják meg: https://kir.hu/korzet
A felvételi kérelem benyújtható a KRÉTA rendszer e-Ügyintézés felületén (https://eugyintezes.e-kreta.hu/kezdolap) keresztül is. A KRÉTA rendszer működéséről és a beiskolázás részleteiről az iskolák honlapján találhatnak tájékoztatást. Elektronikus formában benyújtott felvételi kérelem esetében a beiratkozáshoz szükséges dokumentumok (gyermek nevére kiállított, személyazonosságot igazoló hatósági igazolványok) eredetijének személyes bemutatása továbbra is szükséges.
A tanköteles korba lépő sajátos nevelési igényű gyermeket a szakértői bizottság véleményében kijelölt intézménybe kell beíratni.
A nemzetiséghez tartozó jelentkezőt azonos feltételek esetében előnyben kell részesíteni, a nemzetiségi nevelés-oktatást is folytató iskolába vagy osztályba fel kell venni.
Magyar állampolgár tankötelezettségét külföldi nevelési-oktatási intézményben is teljesítheti. Ha a tanköteles tanuló külföldön kezdi meg iskolai tanulmányait, azt a tanköteles gyermek nyilvántartása céljából be kell jelenteni a 2011. évi CXC. törvény 91. § (2) szerint az Oktatási Hivatalnak, vagy, ha a tanuló már hazai iskolába beiratkozott, az iskola igazgatójának és a hivatalnak.
A nem magyar állampolgár kiskorú akkor tanköteles Magyarországon, ha
menekült, oltalmazott, menedékes, valamint a menedékjogról szóló törvény alapján befogadott jogállású,
a szabad mozgás és tartózkodás jogával rendelkező személyek beutazásáról és tartózkodásáról szóló törvény szerint a szabad mozgás és tartózkodás jogát Magyarországon gyakorolja,
a harmadik országbeli állampolgárok beutazásáról és tartózkodásáról szóló törvény hatálya alá tartozik, és bevándorolt vagy letelepedett jogállású, vagy Magyarország területén való tartózkodásra jogosító engedéllyel rendelkezik.
A Magyarországon tartózkodó nem magyar állampolgár, ha megfelel a fenti feltételeknek, az iskolai nevelést-oktatást a tankötelezettség fennállása, továbbá a tizennyolcadik életéve betöltése előtt megkezdett tanulmányok befejezéséig a magyar állampolgárokkal azonos feltételekkel veheti igénybe.
A különélő szülők a gyermek sorsát érintő lényeges kérdésekben (így az iskola megválasztásában) közösen gyakorolják jogaikat akkor is, ha a szülői felügyeletet a szülők megállapodása vagy a bíróság döntése alapján az egyik szülő gyakorolja, kivéve, ha a gyermekétől különélő szülő felügyeleti jogát a bíróság e tekintetben korlátozta vagy megvonta.
A feltételek meglétét a tanuló nevelési-oktatási intézménybe történő felvételénél igazolni kell.
Az a szülő vagy törvényes képviselő, aki a szülői felügyelete vagy gyámsága alatt álló gyermeket kellő időben az iskolába nem íratja be, szabálysértést követ el.
A kötelező felvételt biztosító intézmények lakóhely szerinti jegyzékei a https://kk.gov.hu/delpest és az intézményi honlapokon találhatóak.
Budapest, 2024. március 1.
Tóth János
tankerületi igazgató
Nkt. 50. §
(3) Nem szervezhető
a) felvételi vizsgára előkészítő tanfolyam térítési díj ellenében,
b) általános iskolában felvételi vizsga.
20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 22. § (5) A felvételi eljárásban az Nkt. 50. § (3) bekezdés b) pontjában szabályozott felvételi vizsgának számít – a szervezés formájától és elnevezésétől függetlenül – a jelentkező minden olyan beszámoltatása, megmérettetése, mérése, értékelése, amelynek célja a tárgyi tudás, a tudásszint, készség megismerése.
Nkt. 50. § (6) * Az általános iskola köteles felvenni, átvenni azt a tanköteles tanulót, aki életvitelszerűen az általános iskola körzetében lakik (a továbbiakban: kötelező felvételt biztosító iskola).
Nkt. 51. § (1) * Ha az általános iskola a felvételi kötelezettsége teljesítése után további felvételi, átvételi kérelmeket is teljesíteni tud, a további felvételi kérelmek teljesítésénél előnyben kell részesíteni a hátrányos helyzetű gyermekeket, tanulókat. A további felvételi kérelmekről az intézmény pedagógiai programjában foglaltak szerint kell dönteni.
(2) A további felvételi lehetőségről szóló tájékoztatót a helyben szokásos módon – legalább tizenöt nappal a felvételi, átvételi kérelmek benyújtására rendelkezésre álló időszak első napja előtt – nyilvánosságra kell hozni.
(3) * A többcélú köznevelési intézményben általános iskolai tanulmányaikat befejező tanulók a pedagógiai programban meghatározottak alapján folytatják tanulmányaikat a megfelelő iskolatípus szerinti nevelés-oktatásban.
(4) Az iskolába felvett tanulók osztályba vagy csoportba való beosztásáról – a szakmai munkaközösség, annak hiányában a nevelőtestület véleményének kikérésével – az igazgató dönt.
(5) A sajátos nevelési igényű és a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanuló részére a felvételi vizsgán indokolt esetben biztosítani kell a hosszabb felkészülési időt, az írásbeli vagy szóbeli felmérésen biztosítani kell az iskolai tanulmányai során általa használt, megszokott eszközöket, a vizsga szervezésével alkalmazkodni kell az adottságaihoz.
(6) A nemzetiséghez tartozó jelentkezőt azonos feltételek esetében előnyben kell részesíteni, a nemzetiségi nevelés-oktatást is folytató iskolába vagy osztályba fel vagy át kell venni.
20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet
§ (2)* Az adott évben tanköteles korba lépő gyermeket a szülő április 1-je és április 30-a között – a tanév rendjéről szóló miniszteri rendeletben * meghatározott, a fenntartó által közleményben vagy hirdetményben közzétett időpontban – köteles beíratni a lakóhelye szerint illetékes vagy a választott iskola első évfolyamára. Amennyiben a választott iskola igazgatója a gyermek felvételét elutasító döntést hoz, a szülő a gyermekét a döntés véglegessé válását követő öt napon belülköteles beíratni a kötelező felvételt biztosító iskola első évfolyamára.
(3) * Az adott évben tanköteles korba lépő sajátos nevelési igényű gyermeket a szülő a szakértői bizottság véleményében vagy a tankerületi központ végleges határozatában megjelölt időpontig köteles beíratni a kijelölt iskolába.
(4) * Az általános iskola első évfolyamára történő beiratkozáskor be kell mutatni a gyermek nevére kiállított személyazonosságot igazoló hatósági igazolványokat.
7) * Az Nkt. 50. § (6) bekezdése alkalmazásában életvitelszerű ott lakásnak minősül, ha a tanuló a kötelező felvételt biztosító iskola körzetében található ingatlant otthonául használja, és az ilyen ingatlan a polgárok személyi adatainak és lakcímének nyilvántartásában a tanuló lakóhelyeként vagy tartózkodási helyeként az iskolai beiratkozás első határnapját megelőző három hónapnál régebb óta szerepel. Ha ez nem teljesül, vagy ha bármely körülmény alapján arra lehet következtetni, hogy a tanuló a nyilvántartásban szereplő lakóhelyén vagy tartózkodási helyén nem életvitelszerűen lakik, akkor az iskola igazgatója jogosult felszólítani az iskolába jelentkező tanuló szülőjét, hogy az életvitelszerű körzetben lakás tényét akként igazolja, hogy a felszólítás kézhezvételétől számított 15 napon belül bemutatja a területileg illetékes védőnőtől származó, a védőnői ellátás igénybevételét igazoló nyilatkozatot.
(8) * Ha az iskola igazgatója felszólítása ellenére a szülő a védőnői nyilatkozatot nem mutatja be, akkor az iskola igazgatója, illetve az általa vagy a fenntartó által szervezett bizottság jogosult az életvitelszerűen körzetben lakást családlátogatás kezdeményezésével ellenőrizni. Ha az iskola igazgatója az általa, illetve a fenntartó által szervezett bizottság által javasolt legalább két időpont közül a tanuló szülője vagy törvényes képviselője egy alkalommal sem teszi lehetővé a családlátogatást, akkor vélelmezni kell, hogy a tanuló nem életvitelszerűen lakik a kötelező felvételt biztosító iskola körzetében, és ennek alapján az iskolai felvétel megtagadható.
§ (5)* Ha az általános iskola a felvételi kötelezettsége teljesítése után további felvételi, átvételi kérelmeket is teljesíteni tud, köteles először a hátrányos helyzetű tanulók kérelmét teljesíteni a (2) bekezdésben foglalt arányok figyelembevételével. A további felvételi lehetőségről szóló tájékoztatót a helyben szokásos módon – legalább tizenöt nappal a felvételi, átvételi kérelmek benyújtására rendelkezésre álló időszak első napja előtt – nyilvánosságra kell hozni. A hátrányos helyzetű tanulók közül előnyben kell részesíteni azokat, akiknek a lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye azon a településen vagy kerületben van, ahol az iskola székhelye vagy telephelye, feladatellátási helye található. A hátrányos helyzetű tanulók felvétele után a további felvételi kérelmek elbírálásánál előnyben kell részesíteni azokat a jelentkezőket, akiknek a lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye azon a településen található, ahol az iskola székhelye vagy telephelye, feladatellátási helye található.
(6) * Ha az általános iskola – a megadott sorrend szerint – az összes felvételi kérelmet helyhiány miatt nem tudja teljesíteni, az érintett csoportba tartozók között sorsolás útján dönt. A sorsolásra a felvételi, átvételi kérelmet benyújtókat meg kell hívni. A sorsolás lebonyolításának részletes szabályait a házirendben kell meghatározni. A hátrányos helyzetű és a sajátos nevelési igényű tanulók felvételi, átvételi kérelmének teljesítése után sorsolás nélkül is felvehető az a tanuló, akinek ezt különleges helyzete indokolja.
(7) Különleges helyzetnek minősül, ha a tanuló
a) szülője, testvére tartósan beteg vagy fogyatékkal élő, vagy
b) testvére az adott intézmény tanulója, vagy
c) munkáltatói igazolás alapján szülőjének munkahelye az iskola körzetében található, vagy
d) az iskola a lakóhelyétől, ennek hiányában tartózkodási helyétől egy kilométeren belül található.
Célunk: a Fekete István Általános Iskolába járó tanulók nevelési oktatási feltételeinek javulásához, szellemi fejlődésének, látókörük szélesebbé tételéhez hozzájárulás, valamint az iskola dolgozóinak élet- és munkakörülményeinek javítása.
